به گزارش همشهری آنلاین، ایست قلبی یک حادثه زمان‌حساس است؛ فرصتی که برای نجات بیمار تنها چند دقیقه بیشتر نیست و در بسیاری از موارد، آمبولانس نمی‌تواند در همین بازه زمانی به محل حادثه برسد. به همین دلیل، آموزش احیای قلبی به مردم یکی از راهکارهای مهم برای افزایش شانس زنده ماندن بیماران محسوب می‌شود؛ موضوعی که حالا قرار است از مدارس آغاز شود.
از فردا، ۲۰ مهر به بهانه روز پرستار، طرح آموزش احیای قلبی پایه در مدارس دوره متوسطه دوم در چند نقطه کشور اجرا می‌شود. این برنامه با همکاری معاونت پرستاری وزارت بهداشت، سازمان اورژانس کشور و معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش و با مشارکت بیمارستان‌های کشور برگزار خواهد شد.
دکتر حسن نوری ساری، معاون آموزش و اعتباربخشی سازمان اورژانس کشور، در برنامه «پارک وی» تلویزیون همشهری با اشاره به اهمیت آموزش احیای قلبی در جامعه گفت: معاونت پرستاری وزارت بهداشت و سازمان اورژانس کشور از سال گذشته تلاش‌های گسترده‌ای را برای توسعه آموزش احیا آغاز کرده‌اند. در همین راستا، طرحی جامع تدوین و به دولت ارائه شده که در صورت تصویب، امکان آموزش نظام‌مند و هدفمند گروه‌های مختلف مردم را فراهم می‌کند.
چرا آموزش احیای قلبی ضروری است؟
نوری ساری با تأکید بر اهمیت دقایق اولیه پس از ایست قلبی توضیح داد: وقتی فردی دچار ایست قلبی ـ تنفسی می‌شود، زمان بسیار محدودی، حدود ۵ دقیقه برای نجات او وجود دارد. در چنین شرایطی، نمی‌توان انتظار داشت که آمبولانس‌ها در تمام موارد ظرف پنج دقیقه به محل حادثه برسند. همین فاصله زمانی می‌تواند به قیمت از دست رفتن جان بیمار تمام شود.
او افزود: به همین دلیل، در کشورهای مختلف آموزش احیای قلبی به مردم در دستور کار قرار گرفته تا افراد حاضر در صحنه بتوانند پیش از رسیدن نیروهای امدادی، اقدامات اولیه نجات‌بخش را انجام دهند.
معاون آموزش و اعتباربخشی سازمان اورژانس کشور با اشاره به برنامه‌های آموزشی سال‌های گذشته گفت: امسال توسعه این آموزش‌ها با جدیت بیشتری دنبال می‌شود و طرح جامعی نیز با مشارکت سازمان‌های مرتبط تدوین شده که امیدواریم در دولت مصوب شود و آموزش احیای قلبی به شکلی گسترده و منظم در جامعه گسترش پیدا کند.
آموزش احیا در دبیرستان‌های منتخب
نوری ساری با اشاره به آغاز اجرای طرح در مدارس گفت: به مناسبت روز پرستار، برنامه مشترکی با همکاری معاونت پرستاری وزارت بهداشت، اورژانس پیش‌بیمارستانی و وزارت آموزش و پرورش اجرا می‌شود. در این طرح، با مشارکت بیمارستان‌های کشور و هماهنگی مدارس، آموزش احیای قلبی برای دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم در نظر گرفته شده است.
به گفته او، این آموزش‌ها در قالب دوره‌هایی کوتاه، حدود یک تا دو ساعت، برگزار می‌شود و طی آن، دانش‌آموزان با اصول اولیه احیای قلبی و اقدامات ضروری برای کمک به فرد دچار ایست قلبی آشنا خواهند شد.
او درباره نحوه دریافت گواهینامه این دوره نیز توضیح داد: پس از برگزاری آموزش حضوری، والدین دانش‌آموزان می‌توانند از طریق لینکی که در اختیارشان قرار می‌گیرد، وارد سایت سازمان اورژانس کشور شوند و با مشاهده یک ویدیوی دو دقیقه‌ای، گواهینامه شرکت در دوره را برای فرزندانشان دریافت کنند.
این مقام مسئول ابراز امیدواری کرد که اجرای طرح در مدارس، نقطه شروعی برای گسترش آموزش احیای قلبی در سطح جامعه باشد و زمینه مشارکت سازمان‌های مختلف در این زمینه را فراهم کند.
برای نجات بیمار، فشردن قفسه سینه کافی است؟
یکی از نگرانی‌های احتمالی درباره آموزش احیای قلبی به دانش‌آموزان، پیچیدگی این اقدامات و توانایی آنان برای اجرای صحیح آن در شرایط اضطراری است. نوری ساری در پاسخ به این نگرانی تأکید کرد که آموزش پایه احیای قلبی، برخلاف تصور عمومی، پیچیده نیست و می‌تواند به افراد عادی نیز آموزش داده شود. توصیه انجمن‌های علمی در سراسر جهان هم این است که فشردن صحیح قفسه سینه به‌تنهایی می‌تواند به نجات بیمار کمک کند. در این آموزش، دو موضوع اصلی مورد توجه قرار می‌گیرد؛ نخست، تشخیص وضعیت فرد و دوم، انجام فشردن قفسه سینه در صورت نیاز.
به گفته معاون آموزش و اعتباربخشی سازمان اورژانس کشور، برای بررسی اولیه وضعیت فرد باید او را صدا زد و واکنش‌هایش را بررسی کرد. اگر فرد پاسخی ندهد، باید به حرکات قفسه سینه برای تشخیص تنفس طبیعی توجه کرد. در صورتی که فرد پاسخ‌گو نباشد و تنفس طبیعی هم نداشته باشد، باید موضوع را یک وضعیت اورژانسی در نظر گرفت و اقدامات لازم را آغاز کرد.
نوری ساری با اشاره به اهمیت تشخیص سریع وضعیت بیمار افزود: اگر فرد در حدود ۱۰ ثانیه واکنشی نشان ندهد و قفسه سینه او نیز حرکت نکند، باید احیای قلبی را آغاز کرد. در این مرحله، فشردن قفسه سینه یکی از اقدامات اصلی است که در دوره آموزشی به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود. البته در مواجهه با فرد بی‌هوش و فاقد تنفس طبیعی، باید هم‌زمان با درخواست کمک و تماس با اورژانس ۱۱۵، احیای قلبی را آغاز کرد و طبق راهنمایی اپراتور اورژانس ادامه داد.
چرا دانش‌آموزان برای یادگیری احیا انتخاب شدند؟
نوری ساری با اشاره به انتخاب دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم برای اجرای این طرح گفت: دانش‌آموزان در سنین پایین‌تر نیز می‌توانند این مهارت‌ها را به‌خوبی یاد بگیرند. انتخاب مقطع متوسطه دوم نیز با نظر وزارت آموزش و پرورش و با توجه به همکاری این وزارتخانه در اجرای طرح انجام شده است.
او با اشاره به نگرانی درباره فراموش شدن آموزش‌ها در گذر زمان توضیح داد: حتی اگر فردی پس از یادگیری این مهارت‌ها تا چند سال با بیماری که دچار ایست قلبی شده است مواجه نشود، آموزش اولیه همچنان ارزشمند است. کسی که قبلاً این روش را یاد گرفته باشد، هنگام مواجهه با چنین شرایطی می‌تواند با راهنمایی اپراتور اورژانس، اقدامات لازم را بهتر به خاطر بیاورد و انجام دهد.
معاون آموزش و اعتباربخشی سازمان اورژانس کشور در پایان تأکید کرد که نجات افراد دچار ایست قلبی تنها به عملکرد نیروهای امدادی محدود نمی‌شود و آموزش عمومی می‌تواند نقش مهمی در افزایش شانس زنده ماندن بیماران داشته باشد. به گفته او، گسترش این آموزش‌ها به همکاری همه بخش‌های جامعه نیاز دارد تا افراد بیشتری بتوانند در دقایق سرنوشت‌ساز پیش از رسیدن آمبولانس، به کمک بیماران بشتابند.
نظر شما